Boucle d’or et les 3 ours

Voici le lien pour l’histoire et le vocabulaire:

Cahier de vie LES 3 OURS de Byron Barton

L’arbre d’automne à la manière de Gustav Klimt

Après avoir réalisé un fond à l’éponge aux couleurs de l’automne, nous avons tracé au pinceau une grande ligne verticale noire pour faire le tronc. Puis en tournant la feuille à droite puis à gauche, nous avons tracé des petites lignes verticales noires en partant du tronc pour faire les branches. Enfin, nous avons collé des petits triangles sur les branches. Et voilà, nos magnifiques arbres!

NEELA et LEEN ont fait un arbre d’automne avec l’empreinte de leur main, puis elles ont collé des étiquettes feuilles.

L’escargot à la manière d’Henri Matisse

Après avoir réalisé un fond à l’encre aux couleurs de l’automne, nous avons découpé avec les ciseaux des carrés de toutes les couleurs et des bâtons verts. Puis nous avons collé les carrés sur une ligne représentant la coquille de l’escargot et les bâtons verts en bas de la feuille pour représenter l’herbe.

Nous avons réalisé des indiens en utilisant nos mains:

• D’abord,  nous avons fait le visage et la coiffe de l’indien avec une main : nous avons mis une peinture de couleur différente sur chaque doigt puis le reste de la main en marron. On a ensuite posé notre main sur la partie haute de la feuille
• Puis, nous avons réalisé l’habit de l’indien avec de la peinture beige ou marron clair en posant noytre main à l’envers en dessous de la trace de l’autre main.
• Après, nous avons fait sur le visage de l’indien: les yeux, le nez, la bouche et les oreilles et avons tracé les bras et les jambes.
• Enfin, nous avons collé des gommettes formes sur l’habit de l’indien et décoré autour en tamponnant avec des éponges rondes

Voici nos petits indiens:

A l’aide d’une grille, les enfants ont tracé des lignes verticales.

Puis entre chaque ligne, ils ont fait des points au coton tige.

Enfin ils ont réalisé des formes géométriques en tamponnant avec des objets de la classe.

Voici leurs oeuvres: